Dilluns 21 d'Octubre de 2013

Avui a classe hem treballat sobre l'article de Tonucci treballat a la sessió anterior. Hem dividit la classe en dos grups, el primer grup havia de trobar aspectes negatius del model constructiu i el segon havia de trobar aspectes positius del model transmissiu. Jo em situava al segon grup. Primer hem repartit les tasques i els rols per treballar en grup; he fet de secretaria apuntant tot allò que s'anava comentant. De tot el debat i exposició dels nostres arguments positius del model transmissiu en puc extreure una idea general i conclusiva: res portat a l'extrem pot ser mai positiu, sempre que es faci amb moderació i amb lògica i coherència, moltes de les propostes del model transmissiu hem vist, no eren dolentes del tot. No obstant, he de dir que ens ha costat molt trobar coses bones a un model basat en la transmissió de coneixements. El debat final ha estat molt interessant, la gent molt participativa i penso que és molt bo parlar sobre aquests temes tant obertament ja que han sortit a la llum qüestions que probablement molts de nosaltres ens plantejàvem però no comentàvem en veu alta.